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.: APRESENTAÇÃO :.
Com o intuito de capacitar professores para um novo cenário na sua prática docente, a PUC-SP desenvolveu o curso a distância de “Matemática Dinâmica”. O principal objetivo deste curso é que o professor desenvolva habilidades para ensinar, com qualidade, conteúdos de Geometria e Álgebra, incorporando novos recursos tecnológicos em sua prática docente.
Além do caráter inovador da proposta, outro destaque é o fato de o curso ser semipresencial, com 4 horas de aulas presenciais (duas aulas de 2h cada uma) e 40 horas a distância, totalizando 44 horas de aula.
O programa do curso permitirá aos professores ter acesso às estratégias de ensino e aprendizagem com o uso de programas computacionais específicos e também a teorias e pesquisas que dão suporte a essas estratégias e servem de base para a prática docente.
A evolução das tecnologias da informação e comunicação (TICs) e sua crescente incorporação nas mais variadas atividades tornaram essas inovações fundamentais também para a prática docente, principalmente de Matemática. É difícil conceber que um professor consiga desenvolver um trabalho de qualidade nos dias de hoje sem utilizar novos recursos tecnológicos para dar suporte às suas atividades. O processo de formação e atualização deve ser contínuo e acompanhar o desenvolvimento constante das tecnologias.
A capacitação será direcionada a professores de Matemática com o uso de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e de um software educacional como apoio ao ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos nos contextos algébricos e geométricos. Para a exploração desses conteúdos será usado o software Geogebra, escolhido por ser de livre acesso e possibilitar a completa realização das atividades propostas.
O curso visa envolver os alunos em um contexto de aprendizagem com propostas de problemas, formulação de hipóteses e tomadas de decisão em um diálogo permanente com a realidade de seu cotidiano na sala de aula. O objetivo principal é oferecer orientações pedagógicas e promover discussões sobre os impactos de um ambiente dinâmico no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos nos contextos algébricos e geométricos.
Configurações mínimas para acessar o curso:
Computador tipo PC ou Macintosh, navegador Internet Explorer 5 ou superior; acesso à internet; caixas de som e microfone.
Os participantes poderão acessar a parte a distância por meio de um computador conectado à internet, preferencialmente por conexão de alta velocidade (banda larga).
.: DIRIGIDO A :.
Professores de matemática do ensino básico interessados na capacitação para o uso de novas tecnologias na área de exatas envolvidos com a prática de ensino e aprendizagem, graduados em Física e graduados em Engenharia. Interessados de outras áreas devem consultar a coordenação do curso encaminhado um e-mail para infocogeae@pucsp.br.
Pré-requisito: Familiaridade com os conceitos algébricos e geométricos pertinentes ao Ensino Básico assim como com o uso do computador e da internet.
.: ESTRUTURA E CARGA HORÁRIA :.
44 horas
.: INVESTIMENTO ( mensalidade ) :.
| Valor total do curso |
R$ 966,00 |
| Parcelado em 3x |
Matrícula: R$ 322,00 + 2 parcelas de R$ 322,00 |
| BOLETO |
| As mensalidades serão desembolsadas somente no decorrer do curso (o valor correspondente à matrícula será pago logo após o preenchimento da ficha de inscrição online). |
* As parcelas são mensais e estão sujeitas aos reajustes legais. Consulte nosso Atendimento, (11) 3124.9600, para informações sobre condições especiais no pagamento parcelado para associações, ex-alunos da PUC-SP e Grupos (empresas, escolas ou outras instituições).
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