Os avanços na área de telecomunicações e a chegada da chamada “Era da Comunicação” provocaram mudanças no aprendizado, que não se processa mais somente com informações orais e escritas. Melhores resultados exigem complementação com imagens e sons, exigindo alterações na atuação do docente para se adequar às novas exigências do mercado de trabalho.

O curso visa a promover uma melhor compreensão das mídias e da interação com elas de diferentes formas, de acordo com características e velocidade de percepções individuais. A idéia é capacitar o participante para a leitura crítica de peças audiovisuais utilizadas na educação, preparando-o para a produção de material audiovisual remontado ou inédito.

O programa propiciará ao aluno a percepção dos vários estilos, linguagens e segmentos do universo audiovisual, além de auxiliá-lo na seleção desse tipo de material como apoio pedagógico; possibilitando também a ampliação de repertório e vocabulário contextualizado em som e imagem, que permitam um diálogo claro e possível entre produtores, diretores de peças audiovisuais – inclusive broadcasting – e profissionais da área da educação.

Ao longo do curso, o participante será estimulado a usar conceitos e teorias em análises críticas e a posicionar-se segundo os pontos de vista ético e político, trabalhando com a interface comunicação e educação.

Dentro as diferentes experiências que podem ser desenvolvidos nos projetos de conclusão de curso, estão as funções de roteirista, produtor, diretor e editor de imagem, além da própria atividade de pesquisa aprofundada.